Trabajo Práctico Nº 2

Estimados alumnos:

Les dejo los criterios para evaluar un libro (estos criterios serán fundamentales para sus análisis). Estos criterios fueron analizados en clases el día miércoles 11, tal cual como las hemos trabajado deben ser reformuladas teniendo en cuenta los 4 libros de textos seleccionados. 

Criterio 1

1.La adecuación a los contenidos pautados por el diseño curricular

2.La claridad y el orden de los temas

3.Los valores y representaciones sociales explícitos e implícitos. 

4.Las potencialidades que puede promover, de acuerdo con las ejercitaciones y actividades pautadas.

5.La inclusión de diferentes fuentes de información y la invitación a consultar otras

6.Los recursos paratextuales.

7.El libro como objeto de manipulación y lectura.

Criterio 2. 

Variables a explorar	Algunos aspectos sugeridos a tener en cuenta (pueden incluir muchos más aspectos)	Libro 2	Libro 3	Libro 4
Datos de identificación	Año/editorial/autores
Formato del Libro	Encuadernación, manejabilidad y precio
Diseño Gráfico	Texto, Tipo de texto (largo, corto), márgenes, organización de la página, inclusión de imágenes (con qué fin), fuentes documentales
Análisis de contenido	Objetivos Contenidos Competencias básicas a desarrollar en las actividades

Criterio 3. 

-Aspectos editoriales: ¿Cuándo se escribió el libro? ¿Quién lo produjo?

-Aspectos de contenido: ¿Cómo se presentan los temas? ¿Qué conceptos se utilizan? ¿Cuál es la amplitud y profundidad con que trata los contenidos?

-¿Qué recursos adicionales presenta el libro de texto? Como ser imágenes, esquemas, ejercicios, comentarios de texto, etc.

Criterio 4

Valor histórico
Adecuación cronológica
Concepción de tiempo histórico
Centralidad de los temas analizados (ejes políticos, económicos, sociales)
Análisis orientado a los procesos, hechos o acontecimientos históricos
Explicaciones históricas
Relación con otros acontecimientos
Variedad de fuentes
Citación correcta de hechos