Unidad I.
Temáticas a
analizar y explorar:
- Momentos en la escritura de la Historia.
- Cartas, relaciones y crónicas de conquistadores. Nociones y distinción entre Crónicas e Historia.
- Justificaciones y motivaciones de la producción de obras históricas oficiales.
- Noción de “Historia Verdadera”. Ejemplos.
- Descripción natural del Nuevo Mundo en relación a criterios de la cultura europea.
- Objetivos de las crónicas como un discurso en torno a la edificación y la instrucción.
- Sentido de la conquista como impulso del cristianismo y la contracara en relación a los abusos, plasmada en las crónicas y sus exponentes.
- Fuentes, modelos e inspiración de las crónicas de indias.
- Concepto de Crónicas de Indias. Ejemplos y posibles clasificaciones propuestas.
- Características específicas de las crónicas: escrituras de un hombre en transición. Especificidades del ideal caballeresco.
UNIDAD II. Europa y los Nuevos Mundos. Siglos XV-XVIII.
Conceptos a explorar:
- Espejos del hombre moderno: bárbaro, cristiano, feudal, salvaje, progreso.
- Cambios y transformaciones en el paso del Medievo a la Modernidad (sensibilidad, cultura, religiosidad, artes, técnicas mercantiles/militares/ tipográficas, descubrimientos y avances técnicos, etc.).
- Mundo ibérico (procesos políticos, sociales y económicos del siglo XV como ser la unificación, la expulsión de los moros, el crecimiento demográfico, etc.)
- Expansión europea antes de la invasión al Nuevo Mundo (coyunturas climatológicas, expansiones no europeas, las ligas comerciales en el Báltico, Mediterráneo, Mar del Norte). Los casos de Venecia y Génova.
- La idea de globalización y mundialización. Movilización, circulación de saberes y culturas.
- Noción de expansión, desplazamiento, búsqueda de tesoros, circulación espiritual, travesías místicas.
